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刘伯温6374

也会奉上一 朵花、 一句祝愿的话算表达本人的心

发布时间:2019-10-05 浏览次数:

  长儿园三八妇女节从题勾当方案 为了让孩子们懂得,学会爱惜和付出,正在三八国际 妇女节到来之际,小编汇集了取三八妇女节长儿园从题勾当 方案相关的内容。 针对小班、中班、买办三个分歧春秋段的长儿,按照他 们分歧的春秋特点,设想了分歧的庆贺勾当方案,让孩子们 用分歧的表达体例为妈妈、奶奶、姥姥们奉上最出格的节日 祝愿。 小班勾当:我和妈妈做 设想企图 小班长儿感情大都流露于外,常常处于冲动形态,且容 易变化,行为具有强烈的情感性,而大部门长儿对妈妈十分 的亲近也很依赖妈妈,什么事城市跟妈妈说,碰着事也会第 一个告诉妈妈,但很少能体味妈妈的辛苦,或为妈妈做一些 小事。 小班孩子的春秋特点也决定着他们正在享受别人爱护的 时候,不会考虑到去关爱他人。因此,正在激发孩子充实体验 妈妈的关爱的时候,更该当激发孩子关爱他人的认识。 针对这些特点,我们测验考试请妈妈或奶奶一路来园取孩子 进行亲子勾当,让长儿感触感染爱的同时,学会表达爱的感情, 促进亲情。 勾当方针 1.晓得三月八日是妈妈、奶奶们的节日。 2.愿意取妈妈、奶奶一路,体验配合的欢愉。 沉点:体验取妈妈、奶奶一路的欢愉。 难点:愿意用简单的言语和步履表达对妈妈和奶奶的爱。 勾当预备 1.歌曲,如《我的好妈妈》等 2.通知妈妈加入勾当 3.区角材料预备。 勾当过程 一、歌表演《我的好妈妈》 1.播放音乐,指导长儿跟着音乐哼唱歌曲。 2.请妈妈或奶奶坐正在椅子上,宝宝跟着音乐边唱歌边亲 亲妈妈或给妈妈捶捶背,揉揉肩。 3.请个体孩子和妈妈上来跟从歌曲表演。 二、亲子——(略) 1.教师示范,引见弄法。 2.请长儿和家长测验考试玩一遍。 3.亲子合做。 三、礼品送给好妈妈(分组区域式勾当) 1.引见各区域的勾当内容及材料。 2.请家长和长儿选定本人想制做的内容。 3.制做完成,指导孩子给妈妈和奶奶奉上贺卡和郁金喷鼻, 并学说祝愿的话,如“妈妈您辛苦啦! ” “妈妈,祝你节日快 了! ” “妈妈我爱你”……等。 4.摄影留念:和妈妈、奶奶一路留下夸姣的霎时。 中班勾当:我们为妈妈做礼品 设想企图 中班是长儿三年学前教育中承先启后的阶段,他们对事 物的理解能力逐步加强了,为此除了晓得三月八日是妈妈的 节日之外,还有需要让他们领会三八节的由来。 跟着他们成心性行为的添加,初步法则认识的萌生,动 做质量较着提高,并又能较长时间,我们可测验考试自从性 的区域勾当,让长儿为妈妈奶奶进行制做礼品。 可是中班的长儿仍是依赖性较强,操做取处理问题 的能力较弱,所以仍是需要的帮帮,为此,邀请家中的 男取长儿配合完成制做使命,并一路赠送给家中的女性, 既表达了对妈妈奶奶的节日祝愿,又促进了家庭之间的 感情交换。 勾当方针 1.领会三八妇女节的由来,晓得妈妈、奶奶们的辛勤, 并懂得要卑崇她们。 2.愿意取爸爸、 爷爷自从地选择制做区域, 配合为妈妈、 奶奶制做礼品,表达对妈妈、奶奶的恭喜。 沉点:愿意取爸爸、爷爷合做,配合制做礼品。 难点:晓得妈妈、奶奶们的辛勤,懂得要卑崇她们。 勾当预备 1.通知爸爸、爷爷加入勾当。 2.制做区域分隔、制做礼品的一些材料。 3.一些歌曲, 如 《我的好妈妈》 、 《只要妈妈好》 、 《只 要妈妈露笑脸》等。 勾当过程 一、说说“三八节” 1、今天是几月几号?是哪些人的节日? 2、领会三八妇女节的由来。 (长儿收集的材料或教师讲 述) 二、夸夸妈妈、奶奶 1.说说妈妈、 奶奶的简单特征和她们的本事 (如做家务、 烧菜、唱歌、下棋、刺绣等) 。 2.你最想和她说句什么线.唱唱我的好妈妈。 三、区域式亲子勾当:为妈妈、奶奶制做礼品 1.交接各区域制做内容及要求(举例) 制做卡片(测验考试用剪、画、贴等体例斗胆地进行粉饰贺 卡) 制做面具 (能使用合理地颜色平均地、 对称地进行涂色) 制做康乃馨(能用折、剪、扭等体例制做康乃馨) 2.交接各区域之间互动的要求。 3.长儿取爸爸、爷爷配合选择并制做礼品。 播放布景音乐《只需妈妈露笑脸》等,衬着勾当氛围。 4.请爸爸或爷爷将长儿祝愿语记实正在贺卡上。 四、送礼品 1.将制做好的礼品送给妈妈和奶奶。 2.感激爸爸、爷爷的参取。 买办勾当:我为妈妈买礼品 设想企图 勾当前期思虑:对于买办长儿来说,他们都晓得 3 月 8 日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日,也会奉上一 朵花、 一句祝愿的话算表达本人的心意, 但这似乎过于简单, 也仅仅只是流于一种形式。 买办的长儿正在数方面已初步控制了 10 以内数的加减运 算的能力;有必然的分类认识;对货币有了初浅的认识。且 买办长儿也有了必然协商能力和处理问题能力。 基于以上的特点,让买办的长儿去超市为妈妈、奶奶们 选购她们心仪的礼品,表达本人的爱和感谢感动。同时,正在这一 购物勾当中加强了长儿对货币的认知使用能力,又让每一个 长儿自动进修,积极地使用本人的去摸索本人的发觉, 成长他们的思维能力,推进其智力、感情、立场的成长。 勾当方针 1.愿意为妈妈、奶奶选购礼品,表达对妈妈、奶奶的祝 贺。 2.汇合理放置货币,测验考试 10 以内的连加计较。 3.懂得恪守超市中的一些社会性法则。 沉点:汇合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼品。 难点:汇合理放置和利用货币,测验考试 10 以内的连加计 算。 勾当预备 1.经验预备:勾当前相关学问的领会、丰硕。 (如:如 何看商品价钱、出产日期、保质期及代价的合计等) 。 2.物质预备:妈妈、奶奶最需要的物品查询拜访表、10 元人 平易近币、购物袋。 勾当过程 一、购物前预备 1. 明天就是谁的节日?你预备买什么礼品送妈妈或奶 奶? 2.长儿彼此交换“妈妈、奶奶最需要的物品查询拜访表” 。 3.去超市购物前需要留意些什么呢? 二、长儿选购礼品 1.确定本人要的礼品。 2.寻找礼品:可本人结伴寻找或征询停业员。 3.留意事项: 10 元人平易近币以内的礼品。 能够多样礼品,但需事先计较一下总价不跨越 10 元。 4.付款:拿好本人挑选好的礼品,到柜台处付款,并将 礼品放入本人所带的购物袋中。 三、交换会商 1. 方才你正在超市了什么礼品给妈妈?买了几样礼品? 花了几多钱? 2.还剩几多钱?你筹算怎样办? 3.送礼品给妈妈的时候,你想向妈妈说什么? 四、延长勾当 送礼品给妈妈表达对妈妈的爱。